La vida cotidiana de los estudiantes de enfermería de pregrado (1969-1975)
DOI:
https://doi.org/10.51234/here.21.v12n1.a2Resumen
Objetivo: historizar la vida cotidiana de los estudiantes del Curso de Licenciatura en Enfermería, de la Universidad Federal de Santa Catarina, de 1969 a 1975. Método: Investigación cualitativa de carácter sociohistórico, que involucró a ocho estudiantes que se convirtieron en profesores de dicho Curso. La recolección de datos se llevó a cabo de octubre a diciembre de 2016. Los datos fueron categorizados y analizados mediante análisis de contenido temático, basado en el marco de Foucaultian. Resultados: Surgieron tres categorías: Relaciones interpersonales en el Curso de Enfermería; La pasantía curricular; y el atuendo de cuidado. Consideraciones generales: La vida cotidiana de los estudiantes está representada por las relaciones entre ellos y los profesores del curso para construir su identidad profesional, así como el uso de uniformes como fortaleza en la práctica clínica o unidades de salud pública. Los campos de prácticas y el contacto con otros profesionales de la salud fue enriquecedor y movilizó nuevos aprendizajes.
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