De las técnicas de enfermería a las enfermeras
transición y desafíos de la práctica profesional: un estudio histórico (2000–2021)
DOI:
https://doi.org/10.51234/here.2025.v17.515Palabras clave:
Enfermagem, Capacitação Profissional, Ocupações em Saúde, História da Enfermagem, Educação em EnfermagemResumen
Objetivo: describir la transición de técnicas de enfermería hacia la profesionalización como enfermeras. Método: investigación cualitativa con enfoque sociohistórico, descriptivo y exploratorio. Se empleó la Historia Oral Temática mediante entrevistas a 16 enfermeras con formación previa como técnicas de enfermería. El análisis se realizó con el software ATLAS.ti 9.0, basado en la perspectiva teórica de Eliot Freidson y siguiendo las etapas del Análisis Temático de Contenido. Resultados: surgieron tres categorías: Motivaciones para elegir la enfermería; Representación de la técnica de enfermería; Desafíos de la transición profesional. Conclusión: en la transición de técnicas de enfermería a la profesionalización como enfermeras, las motivaciones personales y profesionales para permanecer en la enfermería se relacionan con el profesionalismo, el conocimiento y las competencias definidas por el credencialismo, lo que genera desafíos para la autonomía y la progresión en la vida profesional.
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