Human Simulation Manikin In The Laboratory Of Nursing
A Literature Review
Keywords:
Manikins, History of Nursing, Education, NursingAbstract
The manikin enables the development of psychomotor skills of students, making them more confident to provide safe care to patients. The objective was to identify the historical trajectory of the dummy in the world and its influence on Brazilian nursing teaching. We performed a literature review on national and international databases. In the world, technological development and the need for simulation in situations of risk have influenced its use in nursing, first in the 1910s, becoming popular in the 1950s in the United States, where it denoted evolution for medium and high fidelity dummies. In Brazil, since 1920, there are records of the use of mannequins in various traditional schools of nursing, noting its vanguard position of ownership of Anglo-American model. However, it has been recovered a few national results of scientific studies, showing the treatment more pragmatic than scientific, teaching stagnant in the use of low-fidelity mannequins.
Downloads
References
Neil JA. Simulation in nursing education. Perioperative Nursing Clinics. 2009;4:97–112.
Rothgeb MK. Creating a Nursing Simulation Laboratory: a literature review. Journal of Nursing Education. 2008 Nov.;47(11):489-94.
Reeves K. Using simulated education for real learning. Medsurg Nursing. 2008 Aug.;17(4): 219-220.
Gastaldi AB, Carmo HM. Arriscando e aprendendo no laboratório de Enfermagem: relato de experiência. Texto Contexto Enferm. 1998 set.-dez.;7(3):146-157.
Baker C, Pulling C, McGraw R, Dagnone JD, Hopkins-Rosseel D, Medves J. Simulation in
interprofessional education for patient-centred collaborative care. J Adv Nurs. 2008 June:372-9.
Ward-Smith P. The effect of simulation learning as a quality initiative. Urol Nurs. 2008
Dec.;28(6):471-3.
Warschaeur M. Tecnologia e inclusão social: a exclusão digital em debate. São Paulo:Senac;2006.
Harlow KC, Sportsman S. An economic analysis of Ment simulators for clinical training in nursing education. Nurs Econ. 2007 Jan.-Feb.;25(1):24-9.
Schlairet MC, Pollock JW. Equivalence testing of traditional and simulated clinical experiences: undergraduate nursing students' knowledge acquisition. Journal of Nursing Education. 2010 Jan.;9(1):43-7.
Meechan R. Let’s have a dummy run. Nursing Standard. 2010 Mar.;24(29):61.
Shepherd CK, McCunnis M, Brown L, Hair M. Investigating the use of simulation as a teaching strategy. Nursing Standard. 2010;24(35):42-8.
Prescott S, Garside J. An evaluation of simulated clinical practice for adult branch students. Nursing Standard. 2009; 23,22:35-40.
Broussard L, Myers R, Lemoine J. Preparing pediatric nurses: the role of simulation-based learning. Issues in Comprehensive Pediatric Nursing. 2009;32:4–15.
Wagner D, Bear M, Sander J. Turning simulation into reality: increasing student competence and confidence. Journal of Nursing Education. 2009 Aug.;48(8):465-7.
Gomes CO, Farias GM, Brito RS, Torres GV, Germano RM. Reflexão sobre o ensinar aprender no laboratório de enfermagem. Rev Rene. 2005 jan.-fev.;6(1):112-8.
Friedlander MR. Vantagens no ensino no laboratório de enfermagem. Rev. esc. enferm. USP. 1994 ago.;28(2):227-33.
Hyland JR, Hawkins MC. High-fidelity human simulation in nursing education: a review of literature and guide for implementation. Teaching and Learning in Nursing. 2009;(4):14–21.
Brooks N, Moriarty A, Welyczko N. Implementing simulated practice learning for nursing students. Nursing Standard. 2010;24(20):41-5.
Silva EM, Baragatti DY, Figueira MCS, Lima RS, Silva TC. O aumento dos cursos de graduação em Enfermagem no Brasil nos últimos 15 anos: determinações e sustentabilidade. In: 61º Congresso Brasileiro de Enfermagem, “Transformação social e sustentabilidade”; 2009 dez. 7-10; Centro de Convenções Ceará, Fortaleza, Ceará, Brasil. Ceará: ABEn; 2009.
Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo. Estatísticas de profissionais e instituições, dezembro 1999. São Paulo [citado em: 27 out. 2010]. Disponível em: http://www.corensp.gov.br/internet/072005/consulta/estatistica/pdf_estatistica.php?TIPO=cidades&MESANO=121999
Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo. Estatísticas de profissionais e instituições, 2009. São Paulo [citado em: 27 out. 2010]. Disponível em: http://www.corensp.gov.br/internet/072005/consulta/estatistica/pdf_estatistica.php?TIPO=cidades&MESANO=052009
- Kruse M.H.L . É possível pensar de outro modo a educação em Enfermagem? Esc Anna Nery Rev Enferm. 2008 jun.;12(2):348–52.
- Duke University Medical Center Library. Durham, NC: Duke University. [citado em: 10 jan. 2011]. Disponível em: http://guides.mclibrary.duke.edu/content.php?pid=149592&sid=1443814
- Missouri University Libraries. Columbia: University of Missouri [citado em 10 jan. 2011].
Disponível em: http://mulibraries.missouri.edu/specialcollections/exhibits/anatomy/1778.htm
- Dittrick Museum. Cleveland, Ohio [acessado em: 10 jan. 2011]. Disponível em:
http://dittrick.blogspot.com/2010/02/rare-18th-century-obstetric-manikin.html
- Sevcenko N. A corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. Companhia das Letras: São Paulo;2009. p.59-61
- Berche P, Lefrère JJ .Ignaz Semmelweis. Presse Med. 2010;40(1):94-101.
- Jansen DA, Johnson N, Larson G, Berry C, Brenner GH. Nursing faculty perceptions of obstacles to utilizing manikin-based simulations and proposed solutions. Clinical Simulation in Nursing. 2009;(5):9-16.
- Nickerson M, Pollard M. Mrs. Chase and her descendants: a historical view of simulation. Creat Nurs. 2010;16(3):101-5.
- Conrad MA, Guhde J, Brown D, Chronister C, Ross-Alaolmolki K. Transformational leadership: instituting a nursing simulation program. Clinical Simulation in Nursing. 2010; article in press. Available: http://www.sciencedirect.com/science?_ob=MImg&_imagekey=B94SY-50JPS9G-3-
&_cdi=56451&_user=3079438&_pii=S1876139910000290&_origin=search&_zone=rslt_list_item&_coverDate=07%2F18%2F2010&_sk=999999999&wchp=dGLbVlWzSkzk&md5=595721d5621662c761687f464a6f5538&ie=/sdarticle.pdf . Accessed: 05 oct. 2010.
- Overstreet M. The use of simulation technology in the education of nursing students. Nurs Clin N Am. 2008;43:593–603.
- Gomes CO. Entre orquídeas e girassóis: o laboratório de enfermagem na visão de estudantes. [Dissertação]. Natal: Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2004. 106 p. Mestrado em Enfermagem. p.28,39.
- Geovanini T, Moreira A,Schoeller SD, Machado WCA. História da enfermagem: versões e
interpretações. Rio de Janeiro: Revinter; 2005. p.105.
- Ohnishi M, Guariente MHM, Utyama IKA, Bazoni E. O uso do laboratório de enfermagem no ensino de técnicas fundamentais. Semina: Ci. Biol./Saúde. 1995 jun.;16(2):276-82.
- Nascimento EMF, Cançado MLB. O ensino da técnica de curativo e retirada de pontos em incisão cirúrgica através da estratégia de simulação. Rev Bras Enferm. 1993 jan.-mar.;46(1):35-41.
- Nascimento EMF, Cançado MLB. O uso de um sistema artesanalmente construído para a punção e infusão intravenosa. Rev Bras Enferm. 1991 out.-dez.;46(1):18-21.
- Macedo MCS, Figueiredo NMA, Kestenberg CC, Martins ERC. Banho no leito: um ritual de iniciação para o enfermeiro. Rev Bras Enferm. 1998 abr.-jun.; 51(2): 291-304.
- Santos LHP, Cassiani SHB. Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2000 out.;8(5):58-
- Silveira JC, Riesco MLG. Ensino na prevenção e reparo do trauma perineal nos cursos de
especialização em enfermagem obstétrica. Rev. enferm. UERJ. 2008 out.-dez;16(4):512-7.
- Miotto HC. Fatores envolvidos na fixação do aprendizado durante os cursos de Suporte Avançado de Vida em Cardiologia. [Dissertação]. Belo Horizonte: Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. 2007. 74 p. Mestrado em Clínica Médica.
- Pretto F. Uso de realidade aumentada no processo de treinamento em Suporte à Vida.
[Dissertação]. Porto Alegre: Faculdade de Informática da Pontifícia Católica do Rio Grande do Sul. 2008. 122p. Mestrado em Informática.
- Pedersoli CE. O uso de máscara laríngea pelo enfermeiro na ressuscitação cardiopulmonar: revisão integrativo de literatura. [Dissertação]. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. 2009. 122p. Mestrado em Enfermagem Fundamental.
- Haskvitz LM, Koop EC. Students struggling in clinical? A new role for the patient simulator. Journal of Nursing Education. 2004 April;43(4):181-4.
- Rauen CA. Simulation as a teaching strategy for nursing education and orientation in cardiac surgery. Crit Care Nurse. 2004 June; 24(3):46-51.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2011 História da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Propriedade intelectual
Todo o conteúdo da HERE, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição CC-BY (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR).