Reflexiones de Edith de Magalhães Fraenkel sobre el plan curricular de Enfermería en la década de 1940*
DOI:
https://doi.org/10.51234/here.21.v12n1.a1Palabras clave:
Enfermería, Historia de la enfermería, Facultades de EnfermeríaResumen
Introducción: Edith de Magalhães Fraenkel fue responsable de la organización y creación de la Facultad de Enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad de San Pablo. En el primer año de funcionamiento de la facultad, su directora publica una serie de artículos en la Revista Médico-Social titulados “Pontos do currículo para Escolas de Enfermagem” (“Puntos curriculares para las Facultades de Enfermería”). Objetivo: analizar las reflexiones de la Prof. Edith de Magalhães Fraenkel sobre el plan curricular de Enfermería, publicadas en Revista Médico-Social entre 1942 y 1943, y su impacto en la Facultad de Enfermería. Método: estudio de perspectiva histórica, desde la óptica de la Microhistoria. Resultados: el corpus documental estuvo compuesto por siete artículos. El discurso sobre el plan curricular presenta influencia estadounidense mediada por la participación de la Fundación Rockefeller en la Universidad de San Pablo y también en la Revista Médico-Social, además del ejemplo angloamericano del modelo estándar de Enfermería vigente en la época. Consideraciones finales: las discusiones de la autora sobre reclutamiento, carga horaria, contenido curricular, tiempo dedicado a la teoría y la práctica, conformación administrativa y relación facultad-hospital y estrategias para evitar la explotación laboral estudiantil, también incorporan referencias americanas, en virtud de la formación de la docente y sus estudios complementarios en América del Norte, con prevalencia de las ciencias humanas y sociales en la formación del enfermero.
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