Florence Nightingale como tema en la enseñanza de historia de la enfermería

Autores/as

  • Pacita Geovana Gama de Sousa Aperibense
  • Aline Teixeira Marques Figueiredo da Silva Silva

Palabras clave:

Enfermería, Historia de la Enfermería, Enseñanza de la Enfermería, Guerras, Biografía

Resumen

Florence Nightingale es una personalidad impar para la historia de las mujeres. Su notoriedad se da por cuenta de la contribución que dio al mundo al construir bases profesionales para la enfermería, así como para la bioestadística. Objetivos: especificar el contenido programático impartido sobre la biografía de Florence Nightingale en cursos de graduación en enfermería y discutir su importancia para la formación de la identidad profesional. Método: Estudio documental usando como fuentes el plan de clase sobre el personaje Florence Nightingale impartido por profesores de siete instituciones de enseñanza superior. Los análisis y discusiones fueron hechos a la luz de autores que versan sobre la enseñanza de historia y bajo el referencial de identidad social y profesional de Claude Dubar. Resultados: la biografía de Nightingale es tratada en todos los programas de los cursos estudiados, siendo los hechos en la guerra de la Crimea y las consecuencias para la profesionalización de la enfermería los más destacados, además, se evidencia el carácter transdisciplinario a partir de este tema. Consideraciones finales: la biografía enseña el legado de Nightingale mientras precursora de la enfermería moderna y permite evidenciar la relación de la identidad profesional y social de la enfermería.

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Publicado

2020-09-20

Cómo citar

Aperibense, P. G. G. de S., & Silva, A. T. M. F. da S. (2020). Florence Nightingale como tema en la enseñanza de historia de la enfermería. História Da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE), 11(Esp), 1–13. Recuperado a partir de https://periodicos.abennacional.org.br/here/article/view/63

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